Analizarán 15 propuestas presentadas por maestras y maestros
El diputado Edgar Samuel Ríos Moreno, de Morena, encabezó en el Congreso del Estado de México el «Parlamento Legislativo para Personas Docentes», un ejercicio orientado a promover la cultura de la lectura y dar seguimiento a la implementación de la Ley de Fomento para la Lectura y el Libro, aprobada por la Legislatura mexiquense y publicada en el Periódico Oficial Gaceta del Gobierno el 17 de diciembre de 2025.
De acuerdo con la información difundida por el Congreso, en el encuentro participaron docentes de los municipios de Chicoloapan, Texcoco, Chimalhuacán, Chiautla, Papalotla y Tepetlaoxtoc, quienes presentaron 15 propuestas que serán analizadas para fortalecer las políticas públicas relacionadas con la lectura, especialmente entre niñas, niños y jóvenes.
Buscan reforzar la aplicación de la ley
Durante el parlamento, el legislador señaló que el objetivo es revisar la aplicación práctica de la legislación y conocer, desde la experiencia del personal docente, los principales retos y necesidades para fomentar la lectura en las escuelas, con énfasis en comunidades en situación de vulnerabilidad.
Entre las acciones contempladas por la ley se encuentran el impulso a la lectura y al libro, la generación de publicaciones accesibles, el apoyo a personas escritoras y editoriales, así como el fortalecimiento de bibliotecas y campañas de promoción lectora.
La legislación también prevé materiales en lenguas indígenas, sistema braille y formatos accesibles para personas con discapacidad.
Propuestas sobre bibliotecas, comprensión lectora y accesibilidad
Las iniciativas presentadas durante el parlamento abordaron temas como el fortalecimiento de la comprensión lectora, el desarrollo de bibliotecas, ludotecas y espacios de lectura, la formación de promotores de lectura, la participación de la comunidad escolar y posibles adecuaciones legislativas relacionadas con el derecho a la educación y la Ley de Fomento para la Lectura y el Libro del Estado de México.
En el encuentro también participaron representantes de los sectores educativo y municipal, quienes destacaron la importancia de incorporar las experiencias del personal docente en el desarrollo de las políticas públicas dirigidas al fomento de la lectura y al acceso a los libros.
