La Universidad Autónoma del Estado de México inició el análisis de las acciones realizadas durante el primer año de la administración universitaria 2025-2029, en un ejercicio que busca ajustar su rumbo institucional con base en las necesidades actuales del estudiantado.

Durante los trabajos del H. Consejo Universitario, se puso énfasis en que este proceso de evaluación permitirá redefinir estrategias y fortalecer una gestión más cercana, eficiente y centrada en la comunidad estudiantil.

Revisión institucional como parte de la planeación universitaria

La rectora Martha Patricia Zarza Delgado encabezó la instalación de la Comisión Especial encargada de estudiar y evaluar el Primer Informe Anual de Actividades, destacando que este ejercicio forma parte de un modelo basado en la corresponsabilidad, la participación y la rendición de cuentas.

Señaló que la revisión no solo cumple con un compromiso institucional, sino que representa una etapa clave para consolidar una planeación universitaria alineada con las aspiraciones y contextos de las juventudes.

Mayor representación y enfoque territorial

Uno de los aspectos relevantes de este proceso es la integración, por primera vez, de titulares de espacios académicos regionales dentro de la Comisión Especial, lo que amplía la representación de la comunidad universitaria.

Con ello, se busca incorporar una visión más incluyente y territorial, que considere las distintas realidades que enfrentan estudiantes en diversas regiones del Estado de México.

De acuerdo con la rectoría, los resultados de esta evaluación contribuirán a reforzar el Plan Rector de Desarrollo Institucional, estructurado en seis pilares que incluyen el impulso al desarrollo integral del estudiantado, así como el fortalecimiento de la investigación, la cultura, el deporte y la gestión universitaria.

Espacios de diálogo para identificar áreas de mejora

Las actividades de evaluación, programadas para los días 24 y 25 de marzo, contemplan espacios de diálogo entre los integrantes de la Comisión, con el objetivo de identificar áreas de mejora y realizar ajustes a la planeación institucional.

Finalmente, la rectora convocó a que este ejercicio sea asumido como un proceso colectivo de análisis que permita avanzar hacia una transformación universitaria con visión de futuro, centrada en las juventudes.