Toluca, EdoMéx. – Mientras las instituciones discuten protocolos ante la crisis climática, estudiantes del Plantel «Dr. Ángel María Garibay K.» de la Escuela Preparatoria de la UAEMéx han pasado a la acción concreta: diseñaron e implementaron un sistema fotovoltaico sustentable y un sistema de captación de agua pluvial que operan dentro de sus propias instalaciones.

El Sistema Fotovoltaico: Dos Años de Energía Limpias para un «Árbol Solar»

Mia Velázquez Bolaños, estudiante del plantel, explicó que el proyecto transforma la radiación solar en corriente continua para alimentar dispositivos como el «árbol solar», cuya iluminación navideña opera completamente con energía renovable. «No es solo conectar cables, implica cálculos y seguridad», señaló la estudiante sobre un sistema que lleva dos años en funcionamiento y que enfrentó desafíos técnicos como la conexión de series y el manejo de voltajes adecuados.

La Ingeniería del Agua: Filtros de Cerámica y Principios de Bernoulli Aplicados

Camila Dávila Flores y Valentina Camila Delgado Arriaga detallaron el sistema de captación que recolecta, filtra y reutiliza agua pluvial utilizando principios físicos como los postulados de Bernoulli y Torricelli para calcular la velocidad del flujo. El proceso incluye un filtro de cerámica para retener microplásticos y bacterias, carbón activado para eliminar compuestos orgánicos, resinas para intercambiar iones tóxicos y un proceso de remineralización que estabiliza el pH.

La Aplicación Práctica: De la Teoría en el Aula a la Infraestructura Real

«Concientizamos a todos sobre el valor del agua, un recurso que usamos a diario y en grandes cantidades», expresó Delgado Arriaga. El agua tratada se utiliza para actividades como el abastecimiento de sanitarios, demostrando que las soluciones sostenibles pueden integrarse a la operación cotidiana de una institución educativa. Las estudiantes reconocieron el papel crucial de la asesoría docente, particularmente de la profesora de física Paulina Morales Valenzuela.

En apocaliptic.com, documentamos estas iniciativas como ejemplos de adaptación climática desde abajo. Mientras los gobiernos debaten metas a 2050, estos estudiantes han construido infraestructura funcional que opera hoy. Sus proyectos representan más que ejercicios académicos: son prototipos de sistemas descentralizados que podrían replicarse en otros planteles, reduciendo la dependencia de redes convencionales de energía y agua que son cada vez más vulnerables ante crisis climáticas. En la UAEMéx, la preparación para el futuro no es solo un tema de estudio; es una práctica constructiva que ya está en marcha en sus propios patios.