Atlacomulco, Edoméx. – En un esfuerzo por reducir el rezago educativo y promover la equidad, 108 estudiantes del Plantel «Isidro Fabela Alfaro» de la Escuela Preparatoria de la UAEMéx lograron asesorar a 74 adultos para que aprendieran a leer y escribir, o bien, concluyeran su primaria o secundaria. Esta iniciativa, impulsada bajo el Proyecto Escolar Comunitario de Alfabetización en colaboración con el INEA, no solo cambió la vida de los beneficiarios, sino que también fortaleció el compromiso social de los jóvenes participantes.
Un logro colectivo con impacto social
Durante la emotiva ceremonia de entrega de certificados, Eva Lilia García Escobar, encargada de la Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior de la UAEMéx, destacó que este proyecto no solo busca enseñar a leer y escribir, sino también fomentar los derechos humanos, la interculturalidad y la inclusión.
«El verdadero éxito de este programa se mide en cómo estos adultos se convertirán en agentes de cambio para sus familias y comunidades, llevando consigo un aprendizaje que trasciende toda la vida», afirmó.
Por su parte, María del Rosario Sotelo Hurtado, responsable del plantel, reconoció el esfuerzo de los estudiantes, quienes, con pasión y solidaridad, dedicaron meses a asesorar a los adultos. «Este proyecto es un ejemplo de empoderamiento social y equidad educativa, donde jóvenes y adultos construyen juntos un futuro más justo», resaltó.
Metodología flexible y resultados tangibles
Itzel Darinka Durán Alcántara, encargada de la subdirección Académica, explicó que el programa permitió a los adultos estudiar desde casa, avanzando a su propio ritmo, mientras los estudiantes los visitaban al menos cuatro veces al mes para asesorarlos y evaluar su progreso.
Los resultados fueron notables:
21 adultos aprendieron a leer y escribir.
23 concluyeron su educación primaria.
30 terminaron la secundaria.
Además, algunos beneficiarios aún esperan su certificación, por lo que el plantel ya proyecta continuar el programa en el próximo ciclo escolar, ampliando su alcance para combatir el rezago educativo en Atlacomulco.
Un modelo que inspira
Este proyecto no solo cierra brechas educativas, sino que también fortalece los lazos comunitarios, promoviendo una cultura de apoyo mutuo y responsabilidad social. Los jóvenes participantes no solo enseñaron, sino que aprendieron sobre empatía, liderazgo y compromiso, demostrando que la educación es la mejor herramienta para transformar realidades.
Con iniciativas como esta, la UAEMéx y el INEA reafirman su compromiso con una educación incluyente y de calidad, que no deja a nadie atrás.
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